Újabb három tanár mondott fel a hónapokig tartó tiltakozás után

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint akár tendenciává is válhat a tanárok sorozatos felmondása.

  • Eduline

Újabb három középiskolai tanár adta be a felmondását, mert hónapok óta nem értek el semmilyen eredményt a polgári engedetlenségi akcióikkal – számolt be róla a hétfői RTL Híradó.

Weszely Kinga, a Kispesti Deák Ferenc Gimnázium média szakos pedagógusa december elején kezdett polgári engedetlenségi akcióba. Azóta nem tartotta meg az óráit, helyette a folyosón ülve próbálta felhívni a figyelmet az oktatás problémáira, ám még csak figyelmeztetést sem kapott a tankerülettől, pedig elmondása szerint volt, akit ennél kevesebb miatt bocsátottak el az állásából.

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM"Itt voltam. Elviszlek titeket magammal! Vigyetek el ti is engem!"

Posted by Külső-Pesti Tankerület on Monday, February 6, 2023

Hasonló okokból döntött a felmondás mellett Imre Szilvia, az Illyés Gyula Gimnázium angoltanára, és Chikán Katalin, a Jasik Álmos Művészeti Szakgimnázium matematika-angol szakos pedagógusa is.

„Elhagyjuk a szakmát, mert sem az érdekeinket nem tudjuk érvényesíteni, sem a véleményünket kinyilvánítani” – indokolta meg a döntését Chikán Katalin.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete közel 200 olyan tanárról tud, aki a Belügyminisztérium és a tankerületek érdektelensége, valamint az oktatási rendszer igazságtalansága miatt hagyhatja ott az állását.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.