Hivatalosan is felmondott Simkó Edit, január 20-án tanít utoljára az iskolájában

Azt követően döntött így, hogy a kollégái megpróbálták meggyőzni arról; nem lesz olyan rossz a belső értékelési rendszer bevezetése.

  • Székács Linda

Ma eldöntöttem, beadom a lemondásom. Pintér volt az utolsó csepp a pohárban, ráadásul mérgező csepp. Egy tudatlan ember teljes dilettantizmusa és gonoszsága tükröződik legújabb ötletéből"

– írta a profilján január 5-én, azt követően, hogy a Belügyminisztérium egy új, belső értékelési rendszer bevezetéséről beszélt, ami alapján akár 150-200 ezer forintos fizetésbeli különbségek is lehetnének a tanárok között. "A besúgást, a nemtelen versengést fogja generálni egy rakás éhbérért dolgoztatott rabszolga között, akik majd összevesznek a koncon, mint munkatáborosok a fűrészporkenyéren, vagy káposztatorzson - bírálta a tervezetet.

Hivatalosan lemondtam. 2023.01.20. az utolsó tanítási napom az államvezérelt oktatásban. Büszke vagyok magamra, hogy...

Posted by Edit Simkó on Monday, January 9, 2023

A pedagógus végül január 9-én, hétfő este jelentette be szintén Facebookon, hogy hosszas mérlegelés után valóban beadta a lemondását, így január 20-án tanít utoljára a közoktatásban.

"Büszke vagyok magamra, hogy képes voltam megtenni. Nem volt könnyű, sokáig gondolkodtam. Sok-sok fázison mentem keresztül, sok dolgot mérlegeltem” – írja, hozzátéve, hogy a maradás gondolatát végül akkor vetette el, amikor a kollégái megpróbálták meggyőzni arról, hogy nem lesz olyan rossz a belső, egyéni értékelési rendszer bevezetése.

Mert ha elkezdik azt nézni, hogy hogyan lehet még ezt is elviselhetővé tenni, akkor ott nagy a baj. Az már nem az én világom

- zárta a bejegyzést.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.