60 évesen is csak nettó 270 ezer forintot keres a PDSZ korábbi elnöke

Szűcs Tamás szerint a kormány becsapta a pedagógustársadalmat. Olyannyira, hogy ő 60 évesen csak 270 ezer forintot keres, az új bakancsát pedig egy családtagjától kapta.

  • Eduline

Az életpályamodellel megvásárolta és becsapta a kormány a pedagógustársadalmat

mondta el a Klubrádiónak Szűcs Tamás, a PDSZ korábbi elnöke és a miskolci Földes Ferenc Gimnázium történelemtanára.

A pedagógus szerint ugyanis, ha a fizetések a minimálbérhez igazodtak volna – ahogy azt a kormány eredetileg vállalta -, jelenleg bruttó 800 ezer forint lenne a fizetésük, mivel azonban ez nem így történt, az ő fizetése 60 évesen is csak nettó 270 ezer forint.

„Nagyon szeretem a hivatásomat, és szerintem ez tartja itt az emberek zömét” – jegyezte meg a pedagógus, hozzátéve, hogy méltánytalannak tartja azt, hogy valaki ennyit keressen, de nem azért nem váltott pályát, mert nem tehette volna meg, hanem mert szereti a munkáját.

Szűcs Tamás egyébként hétfő óta a Tudásmenet tagjaként, napi 30 kilométereket gyalogolva Miskolcról Budapest felé tart, hogy ezzel is felhívják a figyelmet a közoktatás problémáira. A történelemtanár a Klubrádió riporterének ugyanakkor azt is elmondta; az úthoz az új bakancsát az egyik rokonától kapta, aki egyedül keres annyit, mint ő, és a szintén pedagógus felesége.

Ne remélje senki, hogy a nagyon forró 2022-es évnek 2023-ban nem lesz folytatása

– tette hozzá, mivel szerinte ha nem jelzik a hibákat, a kormány azt fogja hinni, hogy minden rendben van.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.