Újabb petíciót adnak át a Belügyminisztériumban, a kirúgott tanárok visszahelyezését követelik

Az érdemi tárgyalást, az elbocsátott pedagógusok visszahelyezését követelő petíciót eddig 18 500-an írták alá.

  • Eduline

Petíciót ad át a Történelemtanárok Egylete szerda délután 15 órakor a Belügyminisztériumban.

Az egylet által indított, érdemi tárgyalást és az elbocsátott pedagógus visszahelyezését követelő petíciót eddig több mint 18 500-an írták alá, köztük a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete, a Szülői Hang és a Franciatanárok Magyarországi Egyesülete is.

Az oldalán a Történelemtanárok Egylete azt írja, a petíció átadása előtt az első oktatási miniszter, Eötvös József szobra előtt találkoznak 14:45-kor, hogy aztán  közösen sétáljanak át a Belügyminisztérium épülete elé.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.