A kormány korábban 6,86 százalékos béremelést ajánlott a pedagógusoknak, a tanári szakszervezetek viszont 10 százalékos emelést követelnek. Januárban folytatódik a sztrájk az általános és középiskolákban.
Összefogtak a skót tanárok; az általános iskolában tanítók január 10-én, a középiskolákban oktatók január 11-én kezdenek sztrájkba - írja a The Scotsman.
Korábban már az Eduline is megírta, hogy a skót kormány a pályakezdőknek 6,86, a már pályán lévőknek pedig 5 százalékkal magasabb fizetést ajánlott. A tanári szakszervezetek nem elégedettek a szerintük "megalázó és kiábrándító" ajánlattal, legalább 10 százalékos béremelést követelnek.
Mivel a kormány elzárkózott a további béremeléstől, az oktatási minisztérium szerint ennél magasabb ajánlat ugyanis nem fér bele az ország költségvetésébe, a decemberi és a november végi sztrájknapok után az Educational Institute of Scotland (EIS), Scottish Secondary Teachers' Association (SSTA) és a National Association of Schoolmasters/Union of Women Teachers (NASUWT) 2023 elejére újabb sztrájkot szervez. A korábbi 10 százalék helyett a megélhetési válságra és az inflációra hivatkozva egyébként már 12 százalékos béremelést követelnek.
"Olyan fizetéseket akarnak, amelyek lehetővé teszik a tapasztalt tanárok számára, hogy hosszú távon a szakmában maradjanak, és amelyek ösztönözni fogják az új belépőket, hogy csatlakozzanak a tanári pályához" - mondta Mike Corbett, a NASUWT tisztviselője.
Január 10-én az általános iskolák, előkészítők és speciális intézmények pedagógusai kezdenek sztrájkba, január 11-én pedig csatlakoznak hozzájuk a középiskolák tanárai is.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
