Nem elégedettek a skót tanárok a kormány ajánlatával, januárban kétnapos sztrájkot szerveznek

A kormány korábban 6,86 százalékos béremelést ajánlott a pedagógusoknak, a tanári szakszervezetek viszont 10 százalékos emelést követelnek. Januárban folytatódik a sztrájk az általános és középiskolákban.

  • Székács Linda

Összefogtak a skót tanárok; az általános iskolában tanítók január 10-én, a középiskolákban oktatók január 11-én kezdenek sztrájkba - írja a The Scotsman.

Korábban már az Eduline is megírta, hogy a skót kormány a pályakezdőknek 6,86, a már pályán lévőknek pedig 5 százalékkal magasabb fizetést ajánlott.  A tanári szakszervezetek nem elégedettek a szerintük "megalázó és kiábrándító" ajánlattal, legalább 10 százalékos béremelést követelnek.

Mivel a kormány elzárkózott a további béremeléstől, az oktatási minisztérium szerint ennél magasabb ajánlat ugyanis nem fér bele az ország költségvetésébe, a decemberi és a november végi sztrájknapok után az Educational Institute of Scotland (EIS), Scottish Secondary Teachers' Association (SSTA) és a National Association of Schoolmasters/Union of Women Teachers (NASUWT) 2023 elejére újabb sztrájkot szervez. A korábbi 10 százalék helyett a megélhetési válságra és az inflációra hivatkozva egyébként már 12 százalékos béremelést követelnek.

"Olyan fizetéseket akarnak, amelyek lehetővé teszik a tapasztalt tanárok számára, hogy hosszú távon a szakmában maradjanak, és amelyek ösztönözni fogják az új belépőket, hogy csatlakozzanak a tanári pályához" - mondta Mike Corbett, a NASUWT tisztviselője.

Január 10-én az általános iskolák, előkészítők és speciális intézmények pedagógusai kezdenek sztrájkba, január 11-én pedig csatlakoznak hozzájuk a középiskolák tanárai is.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.