Nem elégedettek a skót tanárok a kormány ajánlatával, januárban kétnapos sztrájkot szerveznek

A kormány korábban 6,86 százalékos béremelést ajánlott a pedagógusoknak, a tanári szakszervezetek viszont 10 százalékos emelést követelnek. Januárban folytatódik a sztrájk az általános és középiskolákban.

  • Székács Linda

Összefogtak a skót tanárok; az általános iskolában tanítók január 10-én, a középiskolákban oktatók január 11-én kezdenek sztrájkba - írja a The Scotsman.

Korábban már az Eduline is megírta, hogy a skót kormány a pályakezdőknek 6,86, a már pályán lévőknek pedig 5 százalékkal magasabb fizetést ajánlott.  A tanári szakszervezetek nem elégedettek a szerintük "megalázó és kiábrándító" ajánlattal, legalább 10 százalékos béremelést követelnek.

Mivel a kormány elzárkózott a további béremeléstől, az oktatási minisztérium szerint ennél magasabb ajánlat ugyanis nem fér bele az ország költségvetésébe, a decemberi és a november végi sztrájknapok után az Educational Institute of Scotland (EIS), Scottish Secondary Teachers' Association (SSTA) és a National Association of Schoolmasters/Union of Women Teachers (NASUWT) 2023 elejére újabb sztrájkot szervez. A korábbi 10 százalék helyett a megélhetési válságra és az inflációra hivatkozva egyébként már 12 százalékos béremelést követelnek.

"Olyan fizetéseket akarnak, amelyek lehetővé teszik a tapasztalt tanárok számára, hogy hosszú távon a szakmában maradjanak, és amelyek ösztönözni fogják az új belépőket, hogy csatlakozzanak a tanári pályához" - mondta Mike Corbett, a NASUWT tisztviselője.

Január 10-én az általános iskolák, előkészítők és speciális intézmények pedagógusai kezdenek sztrájkba, január 11-én pedig csatlakoznak hozzájuk a középiskolák tanárai is.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.