Sem a tüntetésekről, sem a tanárok követeléseiről nem beszéltek a szombati kormányülésen

Erről a Nemzeti Pedagóguskar elnöke beszélt a hvg.hu-nak.

  • Eduline

Ahogy azt korábban megírtuk, a szombati kormányülésről készült fotón jól látszik, hogy Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár mellett Horváth Péter, a Nemzeti Pedagóguskar elnöke, a győri Révai Miklós Gimnázium igazgatója is részt vett.

Horváth Péter a hvg.hu-nak azt mondta, az oktatás hosszú távú céljairól volt szó, a tüntetésekről és a pedagógusok követeléseiről nem.

Igaz, a kar elnöke hozzátette, hogy ő a beszédében kiemelte: bármilyen célt is szán a kormány az oktatásnak, elengedhetetlen bizonyos feltételek biztosítása.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.