Minimum 60 százalékos részvételi arányt és más tankerületek összefogását szeretnék elérni.
Ne fussuk tovább a tanult tehetetlenség köreit! Vegyünk részt jóval többen a sztrájkban, hogy az akció még hangsúlyosabb legyen!
- írják a közép-budai tankerület 27 iskolájának pedagógusai, akik egymással egyeztetve kezdenek közös sztrájkba december 8-án. Hozzáteszik: a korábbi akciókban eddig azért nem vettek részt, mert az alacsony részvétel miatt "nem látták értelmét beleállni".
A jelenséget látva a tankerület intézményei összefogtak, hogy legalább 60 százalék fölötti aránnyal vegyenek részt a csütörtöki országos sztrájkban, és azon is dolgoznak, hogy felvegyék a kapcsolatot azzal a hat tankerületi iskolával, ahonnan eddig még nem csatlakoztak az akciójukhoz.
Célunk, hogy más tankerületek is megpróbálják alulról szerveződve feljebb emelni a sztrájkolók arányát
- teszik hozzá.
A közös sztrájkban részt vesz többek között a II. Rákóczi Ferenc Gimnázium, a Fillér Utcai Általános Iskola, a Nyitott Világ Fejlesztő Iskola, és az Újlaki Magyar-Olasz Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola is.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
