Minden harmadik tizenéves simán visszajelöli az ismeretleneket a Facebookon

A tizenévesek harmada kapcsolatban van legalább egy olyan „ismerőssel” valamelyik közösségi oldalon, akivel személyesen soha nem találkozott.

  • Eduline

A hvg.hu azt írja, egy 2020-as kutatás szerint a 11-16 évesek körében három év alatt a duplájára nőtt azoknak az eseteknek az aránya, amikor egy idegen próbált kapcsolatba lépni velük. Megdöbbentő, de minden tizedik tizenéves vissza is jelöli az őt bejelölő idegent.

A 13–14 évesek negyede, a 15–16 éveseknek harmada kapcsolatban van olyan „ismerőssel”, akit személyesen sosem látott. Az ismeretlenek által bejelölt gyerekek fele szembesül online ártalommal, negyedük konkrét jogsértéssel.

A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Red Flag kampánya épp ezért indult, de továbbra is lehet használni a 2011 óta működő Internet Hotline szolgáltatást is, ahol be lehet jelenteni az interneten talált jogsértő és kiskorúakra káros tartalmakat. 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter