Itt a 2023-as középiskolai rangsor: ezek az ország legjobb egyházi gimnáziumai

A Deák Téri Evangélikus Gimnázium vezeti a HVG egyházi középiskolákról készített friss rangsorát. A lista első öt helyezettje közé három budapesti gimnázium mellett két Pest megyei is befért – mind a kettő Gödöllőről.

  • Szabó Fruzsina

Az egyházi gimnáziumok 2023-as rangsorának élén a Deák Téri Evangélikus Gimnázium áll, amelyet a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium, a szintén budapesti Baár-Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium követ. A negyedik és az ötödik helyen két gödöllői középiskola – a Gödöllői Református Líceum Gimnázium és a Premontrei Iskolaközpont – végzett.

A HVG százas rangsorán szereplő középiskolák ötöde egyházi: tizennégy katolikus, három református, kettő evangélikus, egy baptista. Ez utóbbi egyébként kilóg az egyházi intézmények sorából, a budapesti Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium új tagja ennek a körnek, csak a 2013/2014-es tanévtől került a Baptista Szeretetszolgálat fenntartásába.

A száz legjobb gimnázium

A HVG középiskolai rangsora október második felében jelent meg. Ahogy arról korábban beszámoltunk, az élen az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium áll, amelyet – holtversenyben – az V. kerületi Eötvös József Gimnázium, valamint a szintén budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium vezet. A negyedik helyen a Toldy Ferenc Gimnázium áll, az ötödik pedig az ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium.

A HVG-rangsor idén is több szempont alapján állt össze, figyelembe vették a tizedikesek kompetenciamérésének eredményét matematikából és szövegértésből, a magyar-, a matek-, a történelem- és a nyelvi érettségi eredményét, valamint a magyar egyetemekre, főiskolákra bekerült diákok átlagpontszámát.

A középiskolai kiadványban az összesített lista mellett részrangsorokat is találtok: megnézhetitek, idén melyek a legjobb eredményű alapítványi és magániskolák, két tannyelvű képzést is kínáló gimnáziumok, valamint egyetemi gyakorlóiskolák.

Választ kaphattok arra a kérdésre, mikor érdemes hat- vagy nyolcosztályos gimnáziumra váltani, hogyan lehet (egyáltalán: fel lehet-e néhány hónap alatt) készülni a központi írásbeli felvételire, hogyan kell kalkulálni a pontokkal, és milyen segítséget kérhetnek azok a nyolcadikosok, akiknek  elképzelésük sincs arról, merre tovább. A HVG középiskolai rangsorát itt rendelhetitek meg.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.