Az intézmény tiltakozó pedagógusai hétfőn mondták el, hogy mit is jelent pontosan az egyhetes akció a Karinthy-gimnáziumban, és arról is beszéltek, mit szeretnének elérni.
Akár rendkívüli szünetet is elrendelhetnek a budapesti Karinthy Frigyes Két Tanítási Nyelvű Gimnáziumban, ha nem tudják biztosítani az intézmény működését, azaz a tanítást - hangzott el abban az élő bejelentkezésben, melyet a gimnázium pedagógusai tettek a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) Facebook-oldalán.
A 18. kerületi Karinthy-gimnázium 44 pedagógusa, és a Brassó Utcai Általános Iskola 26 tanára hétfőn kezdett egyhetes munkabeszüntetésbe azt követően, hogy felismerték: az egynapos polgári engedetlenségi akciók és a gördülő sztrájk nem hozott eredményt a vezetőség oldaláról.
A péntekig tartó munkabeszüntetés, a nyilatkozó tanárok szerint abból áll, hogy a kezdetben 34, majd további 10 fővel bővült sztrájkoló tanári kar legalább fele, legalább három napon keresztül nem veszi fel a munkát. Vannak, akik naponta csak egy, mások több órát is megtartanak, hogy valamilyen formában legyen tanítás az intézményben, és ne kelljen elrendelni a rendkívüli szünetet. Ez ugyanis a sztrájkot is ellehetetlenítené, de a szülőknek kiküldött e-mail szerint nem kizárt, hogy a hét második felében egyáltalán nem lesz tanítás az intézményben.
A budapesti Karinthy Gimnáziumban egyhetes sztrájk/polgári engedetlenkedés indult a mai napon!
Posted by PDSZ - Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete on Monday, November 14, 2022
A tanárok szerint a céljuk továbbra is ugyanaz, amiért már hetek, de inkább hónapok óta küzdenek: érdemi párbeszéd szeretnének a tankerülettel az oktatás helyzetének javítása érdekében. Eddig ugyanis a vezetőség a pedagógusoknak küldött fenyegető leveleken kívül nem lépett az ügyben, és elzárkóznak az érdemi tárgyalásoktól.
Bár a Karinthy gimnázium sztrájkjához annak meghirdetése óta a tankerület több intézménye, óvodák és általános iskolák, valamint számos belvárosi intézmény, többek között a Madách Imre Gimnázium és az Eötvös József Gimnázium is csatlakozott, az akciót kezdő iskola tanárai még mindig azt kérik, hogy minél többen csatlakozzanak, szerintük ugyanis a változást csak így lehet elérni.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
