Nem „jófejségből”, technikai hiba miatt hosszabbították meg a diákigazolványok érvényességét

Október végén jelentette be az Oktatási Hivatal és a technológiai minisztérium, hogy egészen november végéig érvényesek a közoktatási és a felsőoktatási diákigazolványok. A hírnek rengeteg diák örülhetett, arról azonban nem sok szó esett, hogy mi volt a döntés oka.

  • Csik V

Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint a diákigazolványok gyártása során országosan keletkezett technikai problémák miatt a 2021/2022. tanév köznevelési és a 2021/2022. tanév II. féléves felsőoktatási érvényesítő matricával érvényesített diákigazolványokat a közlekedési szolgáltatók 2022. november 30-ig fogadják el

- posztolta a hírt az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) a Facebookon.

„Az Oktatási Hivatal tájékoztatta iskolánkat, hogy kisebb technikai problémák keletkeztek gyártási rendszerükben, ami miatt 2022. november 30. napjáig fogadják el a 2021/2022. tanév matricájával érvényesített diákigazolványokat” – tájékoztatta az egyik budapesti iskola is a szülőket.

Október végén jelentette be a hivatal, hogy november 12-ig fogadják el a 2022. október 25. és 2022. november 3. között lejáró igazolásokat is. Viszont arról egy szót sem ejtettek, hogy ezt technikai problémák miatt döntötték volna el, csupán azt írták, az OH a Technológiai és Ipari Minisztérium közreműködésével kérte a közlekedési szolgáltatókat, hogy a fenti határidőig fogadják el a lejáró igazolványokat, valamint az ideiglenes igazolásokat.

Az Eduline egyébként megkereste az Oktatási Hivatalt. Kíváncsak voltunk arra, miért döntöttek úgy, hogy egy hónappal tovább, egészen november végéig elfogadják az egyébként október végével lejárt diákigazolványokat, illetve valóban voltak-e a kártyák gyártása vagy érvényesítése során technikai problémák. Választ cikkünk megjelenéséig nem kaptunk.

Az átállás időbe telhet

A debreceni tömegközlekedési vállalat, a DKV Zrt. már jelezte is, hogy elektronikus tanulóbérletek vásárlása esetén a rendszer átállítása időt vesz igénybe.

Ezért kérik a diákokat, hogy novemberben, ellenőrzés esetén a bérletvásárláshoz használt diákigazolványt mutassák fel, abban az esetben is, ha időközben megérkezik az új diákigazolványuk. A decemberi bérleteket már csak az új diákigazolvánnyal lehet megvásárolni.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.