Nyílt levélben válaszolt a tankerület fenyegetésére a Madách-gimnázium egyik tanára

Juhász Erzsébet, a Madách Imre Gimnázium magyar-történelem szakos tanára Facebookon reagált a Belső-Pesti Tankerületi Központ vezetőjének fenyegetésére.

  • Székács Linda

Tisztelt Hölgyem!

Ma, 2022. október 10-én ajánlott levélben megkaptam fenyegetését. Mivel Ön nem ismer engem - lévén, hogy munkáltatóként, tankerületi vezetőként egyszer sem járt a VII. Kerületi Madách Imre Gimnáziumban -, rövid curriculum vitae-vel kezdeném"

- így kezdi a Belső-Pesti Tankerületi Központ vezetőjéhez, Marosi Beatrixhoz szóló nyílt levelét a VII. kerületi Madách Imre Gimnázium egyik megfenyegetett pedagógusa, Juhász Erzsébet - szúrta ki a tanárnő posztját a 444.hu. A magyar-történelem szakos tanár azután kapott fenyegető levelet a tankerülettől, hogy más, az intézményben tanító pedagógusokkal együtt csatlakoztak az október 5-i - egyébként előre bejelentett - tiltakozáshoz.

Marosi Beatrix levele szerint “az órák elmaradása, az előre be nem jelentett munkabeszüntetés korlátozza a tanulók tankötelezettségének teljesítését”, Juhász Erzsébet szerint azonban nemcsak, hogy előre bejelentették a munkabeszüntetésüket, hanem a tanulók tankötelezettségének teljesítését az korlátozza csak igazán, hogy az elmúlt tanévben 6, az intézményben tanító pedagógus hagyta el a pályát, emellett pedig "fekete penész lepi el az alagsori termeket", egy fénymásoló megjavítására pedig "napokat kell várni".

"Felteszem nem gondolja komolyan, amit aláírt. Ez esetben azt bizonyítja, hogy nem autonóm, szuverén értelmiségi, hanem egyszerű ítéletvégrehajtó" - írja a tanárnő, majd ismerteti a Magyar Közlönyben megjelent, munkaköri kötelezettségekről szóló rendeletet, amennyiben a tankerület vezetője mégis komolyan gondolná a levélben összefoglaltakat. Az idézett rendelet szerint ugyanis a tankerületi központoknak többek között kötelessége értékelni "a köznevelési intézmények szakmai feladatai végrehajtásához szükséges feltételek meglétét", és szervezni, irányítani azok meglétét a szükséges gazdálkodási keretek biztosításával.

Mivel azonban Juhész Erzsébet szerint a tankerület vezetője egyszer sem járt abban az intézményben, ahol ő 35 éve tanít, és ahol a körülmények ellenére is színvonalas oktató-nevelő munka folyik, a diákok pedig eredményesen, azt javasolja, hogy Marosi Beatrix látogasson el a Madách Imre Gimnáziumba, és győzze meg az ott tanítókat arról, hogy a tankerület eljárása - vagyis az ott tanító, sztrájkba lépett pedagógusok kirúgással való fenyegetése - az oktatás és a diákok érdekében történik.

Nyílt levél Marosi Beatrixhoz, a Belső-Pesti Tankerületi Központ vezetőjéhezTisztelt Hölgyem!Ma, 2022. október 10-én...

Posted by Erzsébet Juhász on Monday, October 10, 2022
Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Daganatos betegséggel küzdő gyerekek rajzaiból nyílt kiállítás a Magyar Nemzeti Múzeumban

Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.