Jocó bácsi: Nem fog fázni télen az iskolában a gyerek, mert nem lesz bent

A népszerű törtanár is megszólalt a tegnap, az iskolákkal kapcsolatban felmerült hőmérsékleti küszöbbel kapcsolatban.

  • Eduline

Legyen 18 fok, de inkább otthon, fűtsetek ti, lakosok, télen legyen otthon a gyerek, azzal megvédjük, mert ugye népszavaztunk, hogy a gyerekeket bizony meg kell védeni. Megtesszük. Nem fog fázni télen az iskolában, mert nem lesz bent

- írja posztjában Balatoni József, azaz Jocó bácsi Facebookon, hozzátéve, az iskoláknak augusztus 31-ig kötelességük a teljes tanévet megtervezniük, pontosan, minden dátummal, amit mindenki meg is tett. A szüneteket az illetékes miniszter viszont a szokottnál hónapokkal később, augusztus elején határozta meg - teszi hozzá.

A családok is, a tanárok is megszerveztek mindent, a szünetekre is, hogy ki, mikor és hova megy. Igen, mindenkinek tervezni kell, szabadságot, felügyeletet, ünnepeket, mindent. Erre ma ledobdja egy félmondattal az atomot a megmondóember, hogy jah, lehet, hogy nem is lesz őszi szünet, és hosszabb lesz a téli szünet

- írja a töritanár, a tegnap megjelent hírekkel kapcsolatban. Guylás Gergely, Miniszterelnökséget vezető miniszter ugyanis csütörtökön bejelentette, az állami intézményekben 18 fok lehet a hőmérsékleti küszöb, illetve jó ötletnek tartja, hogy az őszi szünet helyett, a téli szünet legyen hosszabb. Bár még egyik kérdésben sem döntött az illetékes szaktárca, a bejelentések nagy port kavartak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.