Szülői Hang arra kéri a szülőket, dokumentálják a pedagógushiányt az ombudsmannál

A szülő szervezet szerint nincsen gyors és könnyű megoldás, de összeszedték, mit lehet tenni, és hogyan állhatnak ki a szülők a gyerekek érdekében. Szerintük enélkül a helyzet tovább romlik.

  • Csik V

Nem a gyors megoldás reményében, hanem a távolabbi jövőre vonatkozóan fontos, hogy ne mulasszuk el hivatalosan dokumentálni a pedagógushiányt az ombudsmannál

- írják Facebook-posztjukban, amiben kiemelik, pedagógushiány bármelyik formája azt jelenti, hogy sérül a gyermek Alaptörvényben rögzített oktatáshoz való joga; az ombudsman feladata pedig épp az, hogy fellépjen, ha sérülnek az alapjogaik.

 

A Szülői Hang leírja, az ombudsman honlapján csupán pár percet vesz igénybe a dokumentáció egy rövid online űrlap kitöltésével, melyben – hivatkozva arra, hogy sérül a gyermek oktatáshoz való joga – röviden leírhatják a szülők, hogyan jelentkezik a pedagógushiány.

Hozzáteszik azt is, gyerekeket nem érheti hátrány a bejelentés miatt. A szülői szervezet egyébként már a tanév kezdete előtt közzétett egy 12 pontos szülői útmutatót a tanárhiány kezeléséhez – ezt itt olvashatjátok el.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.