Néhány nap múlva Ukrajnában is megkezdődik a tanítás, de csak azokban az iskolákban lehet elkezdeni a jelenléti oktatást, ahol van óvóhely.
A Magyar Nemzet azt írja, a jelenléti tanítás feltétele, hogy az iskolák óvóhelyet alakítsanak ki az iskolában vagy egy közeli épületben, a diákoknak és a dolgozóknak oda kell átmenniük, ha megszólal a légvédelmi riadó. Az óvóhelyet egy szakértői bizottság is ellenőrzi.
Az ukrán oktatási tárca augusztus közepén azt közölte, hogy az iskolák 41 százalékában van óvóhely. A munkácsi római katolikus egyházmegye által alapított Szent István Líceum igazgatója a lapnak azt mondta, náluk a plébánia felajánlott egy pincét, ott alakították ki az óvóhelyet. Az orosz–ukrán háború február 24-i kitörését követően online tanításra álltak át, de szeptember 1-jén újra megkezdődik a jelenléti oktatás.
A szülők egyébként úgy is dönthetnek, hogy otthon oktatják a gyerekeket, a pedagógusok elküldik nekik a tananyagot, és négyszer egy évben jönnek vizsgázni, de ez megoldható online formában is.
Az Ungvári Magyar Tannyelvű Elemi Iskola és Drugeth Gimnázium óvóhelye egy tőlük hatvan méterre lévő, ötemeletes épületben lesz, illetve egy harminc férőhelyes óvóhelyet ki tudtak alakítani az iskolán belül is, így az elsősök maradnának a helyükön, ha légvédelmi riadók szakítanák meg a tanítást. Az igazgató azt mondta, van olyan nap, amikor háromszor is megszólalnak a szirénák, máskor egy hétig nyugalom van. Szeptember 1-jén gyakorlatot tartanak a gyerekeknek arról, hogyan kell az óvóhelyre vonulniuk, a folyosókon nyilakkal jelölik ki az útvonalat.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
