Sok amerikai tanár egészen elképesztő összeget költ iskolai eszközökre. A saját pénzéből

A Buzzfeed ismertetett egy amerikai kutatást, amelynek eredményei alapján a tanárok átlagosan 750 dollárt, azaz közel háromszázezer forintnak megfelelő összeget fordítottak iskolai eszközökre a saját pénzükből a 2020/2021-es tanévben.

  • Eduline

Az AdoptAClassroom.org összesen ötezernégyszáz pedagógust kérdezett meg ötven állam állami és magánintézményéből. Kiderült, hogy ez a valaha mért legmagasabb összeg. Ráadásul harminc százalékuk ezer dollárnál is többet költ évente, ami mostani árfolyamon számolva majdnem négyszázezer forintot jelent.

Éppen ezért a Buzzfeed elindított egy kezdeményezést: az olvasóik megvehetik a tanárok amazonos kivánságlistáinak elemeit, hogy így segítsék a tanévkezdést.

„Gimnáziumban tanítok természettudományokat, és edzősködöm is. A férjemmel együtt dolgozunk, edzősködünk, és a legidősebb fiunk most elsős. Annyi időt töltünk itt, hogy egy sarokkal lejjebb vettünk házat. A diákjaim gyakran szenvednek a matekkal és a tudománnyal, de keményen dolgozom, hogy segítsek nekik a tanulásban, illetve abban, hogy mindezt szórakoztatóan tegyem” – mondta a lapnak egy Nicole nevű tanárnő, aki többek között posztereket és tanulókártyákat rakott a virtuális kívánságlistára.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.