Sok településen szolgálati lakást kínálnak az óvodapedagógusoknak

Egyre nehezebb betölteni a meghirdetett óvodapedagógusi állásokat, ezért sok település szolgálati lakással és más juttatásokkal próbál pályázókat csalogatni a helyi óvodákba. Budapesten kevés a szolgálati lakás, de néhány kerület néhány tízezer forintos pótlékkal egészíti ki az óvodapedagógusok bérét.

  • Tornyos Kata

"Igény esetén" szolgálati lakást is tudnak adni annak az óvodapedagógusnak, aki elvállalja az egyik - alig 300 fős - Vas megyei település óvodájának vezetését. Hasonló ajánlattal próbál pályázókat csábítani a településre az egy Veszprém megyei falu is, ahol szintén azt vállalja az önkormányzat, hogy szolgálati lakást ad az új óvodavezetőnek, ha erre szüksége van.

Az egyik Borsod-Abaúj-Zemplén megyei óvodában két óvodapedagógust is keresnek szeptemberi kezdéssel, ők sem csak a nettó bérrel számolhatnak - amely egyébként kifejezetten alacsony, pályakezdőként nettó 204 ezer forint -, az önkormányzat vagy szolgálati lakást biztosít nekik, vagy fizeti az útiköltségüket. Egy Pest megyei községben egész juttatási csomaggal próbálják magukhoz csábítani az óvodapedagógusokat: bérlakást, cafeteriát, munkaruhát, jutalmat is adnak, emellett a főiskolai tanulmányokat is támogatják.

Nehezen lehet kigazdálkodni egy budapesti albérlet árát

Budapesten is vannak kerületek, ahol meg lehet pályázni bérlakást - igaz, a fővárosban sokkal kevesebb a lehetőség erre, mint vidéken. Szolgálati lakásra szükségük is lenne a Budapesten elhelyezkedőknek, hiszen az óvodapedagógusok bére még alacsonyabb, mint a mesterdiplomás pedagógusoké. Nettó 207 ezer forintból szinte lehetetlen fenntartani egy lakást a fővárosban a jelenlegi árak mellett (már egy garzonlakás is majdnem havi 100 ezer forintba kerül).

Több kerület éppen ezért pótlékkal egészíti ki az óvodapedagógusok bérét. A III. kerületi óvodákban havi húszezer forintos pótlékot kapnak az óvodapedagógusok, de ebben a tanévben volt karácsonyi és pedagógusnapi juttatás is, és önkormányzati lakásra is lehet pályázni. Zuglóban havi negyvenezer forint kiegészítést ad az önkormányzat, míg a II. kerületben egyedi rendszer van, ott évi 2X2 heti bónusz fizetést is említenek a felhívásokban, ami gyakorlatilag egy 13. havi bérnek felel meg.

Kevesen jelentkeznek óvodapedagógusnak

Áprilisban írtunk arról, hogy tizennégy éve nem felvételiztek olyan kevesen óvodapedagógus szakra, mint idén. Ráadásul a képzésen 20–23 százalékos a lemorzsolódási arány, és a hallgatók 10-12 százaléka időközben abbahagyja tanulmányait, vagyis nagyjából az egyetemisták harmada nem jut el a diplomáig.

Ami azért is hatalmas probléma, mert jelenleg 1035 óvodapedagógus álláshirdetés van fent a közigállás.gov.hu oldalon. Van olyan óvoda, ahova egyszerre 3-4 óvónőt is felvennének, ha lenne jelentkező. Az üres helyeket szeptemberig kellene betölteni ahhoz, hogy ne járjanak úgy a települések, mint Szegeden, ahol idén három óvodát is be kellett zárni. Itt huszonnyolc csoportban egy óvónő dolgozott kettő helyett.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.