Rendkívüli kerekasztal-beszélgetéssel zárta a tanévet a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ). Előkerültek az oktatást érintő legfontosabb kérdések.
Totyik Tamás, a szakszervezet egyik alelnöke azt mondta, hetekkel ezelőtt a Belügyminisztériumot is meghívták az eseményre, de Pintér Sándor tárcavezető levélben értesítette őket, hogy nem tud részt venni az eseményen, Csák János, az új kulturális és innovációs miniszter pedig nem is válaszolt a meghívásra.
Az eseményen sok fontos, az oktatást érintő téma előkerült, többek között a tanárok átlagéletkora és a betöltetlen állások száma is. A szakszervezet szerint a komoly leterheltség mellett (amelyet több nemzetközi kutatás is bizonyít) egyértelműen az alacsony fizetések állnak amögött, hogy nem választják elegen, vagy még pályakezdőként elhagyják a tanári pályát.
"A főiskolai hallgató, ahogy bekerül a pedagógus 1 kategóriába, 14 évig ugyanazt a fizetést kapja a bértábla szerint" - emelte ki Braxátor Marianna, a Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Gimnázium tanára, hozzátéve, idén állt fel egy olyan kollégájuk, aki hat éve ugyanazt a bért kapja. Kiderül, hogy anyagilag nem tudják tovább kezelni ezt a helyzetet a férjével. "Hat órában, egy multihoz ment kétszer annyi fizetésért" - tette hozzá. A tanárnő hozzátette azt is, "lebeszéli a diákjaimat arról, hogy a pedagóguspályát válasszák".
A beszélgetésen előkerült az a statisztika is, amely alapján nálunk a legmagasabb a tanárok életkora is. "Most állt fel egy matematika-fizika szakos tanár, aki 14 éve volt a pályán, de elment egy informatika-matematika szakos tanár is, aki 12 éve dolgozott" - sorolta Baranyai Klára, a PSZ tagja, a Berzsenyi Dániel Gimnázium tanára, hozzátéve, hogy az énektanáruk is elment, a 30-as évei elején járó tanár egyszerűen fizikailag nem bírta a terhelést. Szerinte "aki a pályája elején jár,
nem engedheti meg magának azt a luxust, hogy ennyit keressen".
Az állások 11 százaléka betöltetlen
Ilyen magas szám a második világháború óta nem volt – mondta a betöltetlen állások számáról Totyik Tamás, ez a százalék egyébként15 ezer hiányzó főállású pedagógust takar. A Közigálláson lévő iskolai-óvodai hirdetésekről mi is írtunk szerdán.
Több mint 2100 álláshirdetést dobott ki a közszféra állásportálja, a közigállás.gov.hu a "tanár" keresőszóra cikkünk írásakor, a 2021/2022-es tanév utolsó előtti napján. Úgy tűnik, tanítóból is komoly hiány van az iskolákban, országszerte majdnem ezer - egészen pontosan 967 - betöltetlen állást hirdetnek az oldalon, de 853 hirdetést találtunk az "óvodapedagógus" és 420-at a "gyógypedagógus" szóra rákeresve.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
