Évekig zaklattak egy 11 éves lányt egy fővárosi általános iskolában: mit tehetnek a tanárok vagy a szülők?

Évekig bántották az osztálytársai azt a 11 éves kislányt, akinek emiatt többször iskolát is kellett váltania. Édesanyja a történetet most történetét okulásképpen osztotta meg.

  • Eduline

"A ducisága miatt tettek rá megjegyzéseket, ami abból adódik, hogy inzulin rezisztens" - mondta el a Blikkenk az édesanya, aki konkrét iskolát nem említ, de a történetből kiderül, hogy egy fővárosi általános iskoláról van szó.

"Minden iskolai ének-, versmondó- és tanulmányi versenyen ott van, annak ellenére, hogy nem kitűnő tanuló. Sajnos idén sokat rontott. Amikor elkezdtük az általános iskolát, kifogtunk egy kemény csapatot, és a lányomat rendszeresen zaklatták és megverték" - mesélte a lapnak az anyuka. Két év után váltottak iskolát, az új helyen kezdetben minden rendben volt, de egy új osztálytárs ismét komoly bántalmazásokba kezdett. Az édesanya állítása szerint a fiú anyukájával nem tudta a dolgot megbeszélni, mert szerinte "ő és a lánya agybetegek".

A nő zárt szülői Facebook-csoportba megosztotta az egyik eldurvult esetet (amikor kislánya agyrázkódást kapott), mire behívatták őt és a fiú szüleit is. Az igazgató azt mondta, hogy nem tudja eldönteni ki provokálta ki a helyzetet, és hozzátette, hogy még egy hasonló eset, és mindkét gyerek megy a rendőrségre, valamint eltanácsolják az iskolából - mondta az anyuka. Végül a család döntött, és ismét iskolát váltottak.

Az édesanya egy, az iskolai zaklatásokkal foglalkozó, zárt Facebook csoportban, az E-MentS-ben megosztotta a történetet, és mint elmondta, a hozzászólások megerősítették abban, hogy – ahogy fogalmazott –, "nem ő az ufó".

Sok eset azonban nem ilyen "szerencsés"

Több iskolai zaklatás ugyanis tragédiával végződik. Az esetek számát lényegesen csökkenteni lehet, ha az érintettek minél előbb eljutnak szakemberhez, illetve, ha az iskolákban is nyíltan lehet beszélni erről a problémáról, mert akkor a történteket hamarabb fel lehet dolgozni, és a többi gyerek is bátrabban fel mer lépni a zaklatások, bántalmazások ellen – hívta fel a figyelmet Csehák Hajnalka pszichológus.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.