Egész napos programokkal, gyermekfelügyelettel támogatja a sztrájkolókat az AKG

A budapesti Alternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG) március 16-án azokat várja az épületébe, akiknek a sztrájk miatt nem mennek iskolába.

  • Eduline

Szolidaritási akciót hirdetnek a március 16-i pedagógussztrájk napjára - írja az iskola közelményében, amelyet a tanárok is aláírtak.

Az országos pedagógussztrájk napján nem tartják meg az órákat, befogadó iskolaként (mintegy nyílt napként) játékokat, beszélgetéseket, foglalkozásokat tartanak a hozzájuk érkező diákoknak. Illetve ügyeletet és programokat ajánlanak azoknak, akik a sztrájk miatt nem tudják biztosítani a gyermekek felügyeletét március 16-án reggel 8.00-tól 14.00-ig.

Az AKG-ból élőben közvetítik a Tanárblog „Fogadóóra” című műsorát, ahol szakértők beszélnek az oktatásügy jelenlegi nehézségeiről, a korszerű működtetés feladatairól, a lehetséges változásokról, az elkerülhetetlen következmények tompításáról.

A gyerekek elhelyezését két helyen, a 1035 Raktár utca 1. (középiskolások részére) és a 1032 Budapest, Kiscelli u. 78-82. (általános iskolások részére) tudják biztosítani. A részvétel előzetes regisztrációhoz kötött.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István