55 ezer kilencedikes diák kap ingyen notebookot, itt találjátok a részleteket

Március végéig 55 ezer notebookot kapnak a kilencedikes diákok, további 55 ezret pedagógusok, tíezezret pedig az iskolákban helyeznek el – jelentette be kedden Kásler Miklós emberierőforrás-miniszter. Több iskola oldalán már meg is jelent az erről szóló tájékoztatók, ezekből gyűjtöttük össze a legfontosabb tudnivalókat az „ingyen notebookról”.

  • Eduline

A Klebelsberg Központ kedden azt közölte, összesen 3570 iskolába szállítanak ki notebookokat, a programban ugyanis állami, egyházi, nemzetiségi önkormányzati és alapítványi iskolák is részt vehetnek, szakképző intézmények azonban nem.

Több középiskola már közzé is tette oldalán a notebookokról szóló tájékoztatót. Ebből kiderül, hogy a diákok nem „örökbe” kapják az eszközöket, hanem – fogalmaznak – „díjmentesen használhatják”. „A notebookot a tanulók ingyenesen kapják és használhatják a projekt időtartama alatt (min. 4 év) ill. addig, amíg a tanulónak jogviszonya van a jelenlegi intézményében” – írja az egyik gimnázium.

Azok a kilencedikesek kaphatják meg a notebookot, akik olyan iskolában tanulnak, amely részt vesz a projektben – ezt érdemes megkérdezni vagy ellenőrizni az iskola oldalát. Ha ez megvan, a szülőnek el kell indítania egy regisztrációs folyamatot a KRÉTA rendszerben, gyakorlatilag szerződést kötnek a szülővel.

Úgy tűnik egyébként, hogy idén az ötödikesek is kapnak majd notebookot, legalábbis a Klebelsberg Központ tájékoztatása szerint ebben az évben az ötödikesek eszközeinek kiszállításával folytatódik a program.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna