Március végéig 55 ezer kilencedikes diák kap notebookot

Megkezdték a 120 ezer, tanároknak és diákoknak szánt notebook kiszállítását a Klebelsberg Központ irányításával - ezt jelentette be az emberi erőforrások minisztere.

  • Eduline/MTI

Kásler Miklós azt mondta, hogy a következő négy évben 565 ezer tanulói és 55 ezer tanári notebookot vásárolnak. Ezeket – felmenő rendszerben – mindig az ötödikesek és a kilencedikesek kapják meg.

Március végéig 55 ezer notebookot kapnak diákok, 55 ezret pedagógusok, tízezret pedig az iskolákban helyeznek el. A Klebelsberg Központ tájékoztatása szerint 1168 település 3570 iskolájába szállítanak ki eszközöket.

A programban egyébként valamennyi állami, egyházi, nemzetiségi önkormányzati és alapítványi iskola részt vehet, a szakképzés azonban nem tartozik a célcsoportba.

2024. december 31-ig a projektben részt vevő iskolákba interaktív paneleket, többek között programozható robotokat, programozható mikroáramköröket, drónokat is kiszállítanak.

A program ebben az évben az ötödikesek notebookjainak kiszállításával folytatódik – írta háttéranyagában a Klebelsberg Központ.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.