Napokig az udvaron tanult egy hetedikes diák, mert nem akart oltatlan osztálytársai közé menni

Egy hetedikes németországi diák nem volt hajlandó bemenni az osztályterembe, több osztálytársa ugyanis nem oltatta be magát koronavírus ellen.

  • Eduline

A 13 éves Yasmin történetét a Telex szúrta ki. A lány asztmával küzd, így a koronavírus-fertőzés még komolyabb tüneteket okozhat nála. A lány a döntését ezzel indokolta, idézi az oldal:

Vannak olyanok, akik nem oltatták be magukat, és nem tartják be a szabályokat. Én pedig nem fogok többet egy teremben ülni velük”.

A lány ezért napokig csak az iskola udvarán volt hajlandó tanulni. Így akarta felhívni a figyelmet az iskolai koronavírus ellenes intézkedések hiányosságaira. Az iskola vezetése kitett egy asztalt és egy széket a lánynak az iskolaudvarra, ahonnan sapkában, kabátban és kesztyűben online követhette az órákat.

Miután az eset nagy port kavart, az iskola vezetője azt mondta: megérti a lány problémáját. „Látjuk a gyerekeken, hogy a pandémia nekik is sok szorongást okoz, mert sem ők nem akarnak megfertőződni, sem a családtagjaiknak nem szeretnék továbbadni a vírust” - magyarázta.

A város vezetése ezután megvizsgálta az online oktatásra való áttérés lehetőségét. Nemrég úgy döntöttek, hogy Yasmin egy külön teremben online követheti az órákat.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.