Nagyon sok végzős diák küzd mozgásszervi bajokkal a járvány és az online oktatás miatt

Sokkal több diák küzd mozgásszervi, szemészeti és hallási problémákkal, mint korábban, és a magas vérnyomásos is sokaknak okoz problémát – ez derült ki egy debreceni szűrőprogram eredményeiből.

  • Eduline

A Debreceni Alapellátási és Egészségfejlesztési Intézet októberben indított iskolai szűrővizsgálatot 12. évfolyamosoknak, 2345 diákot vizsgáltak meg.

79,5 százalékuknál mozgásszervi, 39,1 százalékuknál szemészeti, 2,2 százalékuknál hallási, 10 százalékuknál magas vérnyomásos, 1,4 százalékuknál (zömmel post-covid eredetű) szívproblémákat fedeztek fel, s 0,38 százalékuk kardiológiai szakellátásra szorul, de utóbbiak szerencsére nincsenek életveszélyben – írja a Cívishír.

Ezeket a diákokat már két éve, 10. évfolyamosként is szűrték, az akkori adatokkal összehasonlítva jóval gyakrabban fordulnak elő mozgásszervi, hallási, magas vérnyomásos problémák. A magas vérnyomásnál – írják – 58 százalékos az emelkedés.

Az intézet szakemberei szerint ennek egyértelmű oka, hogy a járvány miatt a diákok nagyon sok időt töltöttek számítógép előtt, sokat használtak fejhallgatót, és nagyon keveset mozogtak.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.