Nyílt levelet írt Kásler Miklós emberierőforrás-miniszternek a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) – azt kérik, hogy ismét igazolhassák az iskolaigazgatók azoknak a diákoknak a hiányzását, akiket a szülők a járvány miatt, elővigyázatosságból tartanak otthon.
„Ön a tanév elején az intézményvezetőknek küldött levelében azt írta, hogy önmagában a pandémia nem indoka a tanulók iskolai mulasztásának. A járványügyi adatok, a gyermekek, tanulók tömeges megfertőződése, a járványügyi intézkedések elmaradása súlyosan veszélyezteti számos intézményben a gyermekek, tanulók és hozzátartozóik egészségét. Az iskolákban tünetmenetesen megfertőződött gyermekek hazaviszik a vírust családjaikba” – olvasható a nyílt levélben.
Hozzáteszik: Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár tavasszal, a koronavírus-járvány harmadik hulláma idején arra hívta fel a figyelmet, hogy a diákok hiányzásainak igazolása mindig is az intézményvezetők hatásköre volt, és az is marad.
A PDSZ azt kéri Kásler Miklóstól, hogy a szeptemberi levélben foglaltakat vonja vissza, és jelentse ki újra, hogy az iskolaigazgatók a diákok mulasztását igazolják, ha a szülő a járványhelyzet miatt tartja otthon a gyermekét, és biztosítja neki a haladást a tananyaggal.
„A járvány negyedik hullámának súlyosbodására tekintettel kérjük mielőbbi intézkedését” – zárul a miniszternek címzett nyílt levél.
Ahogy arról múlt héten beszámoltunk, egy szülő is nyílt levelet küldött a tárcavezetőnek. Azt írja, a koronavírus-járvány negyedik hullámában csak az oltottak vannak biztonságban, ám mivel a 12 évnél fiatalabbak még nem kaphatnak vakcinát, veszélyben van egészségük. Erre hivatkozva azt kéri, hogy a járvány miatt otthon tartott diákok hiányzása igazolt legyen.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
