Az iskolák két százalékában állt át egy-egy osztály digitális munkarendre koronavírus-fertőzés miatt.
Pénteken az iskolák kevesebb mint két százalékában kellett „tanügyi intézkedést” elrendelni, egy-egy osztályban van rendkívüli szünet vagy digitális munkarend – ezt közölte a 24.hu-val az Emberi Erőforrások Minisztériuma.
Azt a lap kérdésére sem részletezte a tárca, hogy milyen iskolatípusokra vonatkozik ez az arányszám, de feltételezhető, hogy az Emmihez tartozó általános iskolákról és gimnáziumokról rendelkezhetnek adatokkal.
Mivel az országban körülbelül 2700 állami fenntartású általános iskola és 310 állami fenntartású gimnázium van, ez alapján körülbelül hatvan intézményben kellett lépni koronavírus-fertőzés miatt.
A 2025-ös PISA-mérésen tovább romlott a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből, sőt: mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. Természettudományokból ugyanakkor nem történt jelentős változás.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
A 2025-ös PISA-eredmények után a Nemzeti alaptanterv átalakítására készül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az új NAT-ban az eddigieknél jóval nagyobb hangsúlyt kell helyezni az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Október 1-jével távozik a posztjáról Brassói Sándor, aki 2020 óta vezette az Oktatási Hivatalt, lemondását szeptember 1-jén nyújtotta be Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszternek.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
