A minisztérium szerint alig néhány tucat iskolában állt át egy-egy osztály online oktatásra

Az iskolák két százalékában állt át egy-egy osztály digitális munkarendre koronavírus-fertőzés miatt.

  • Eduline

Pénteken az iskolák kevesebb mint két százalékában kellett „tanügyi intézkedést” elrendelni, egy-egy osztályban van rendkívüli szünet vagy digitális munkarend – ezt közölte a 24.hu-val az Emberi Erőforrások Minisztériuma.

Azt a lap kérdésére sem részletezte a tárca, hogy milyen iskolatípusokra vonatkozik ez az arányszám, de feltételezhető, hogy az Emmihez tartozó általános iskolákról és gimnáziumokról rendelkezhetnek adatokkal.

Mivel az országban körülbelül 2700 állami fenntartású általános iskola és 310 állami fenntartású gimnázium van, ez alapján körülbelül hatvan intézményben kellett lépni koronavírus-fertőzés miatt.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.