Minden ukrán tanárnak kötelező beoltatnia magát koronavírus ellen, lejárt a határidő

Ukrajnában megkezdték felfüggeszteni azoknak a tanároknak a munkaviszonyát, akik november 8-ig nem oltatták be magukat koronavírus ellen - közölte hétfői sajtótájékoztatóján Viktor Ljasko egészségügyi miniszter.

  • Eduline/MTI

Hétfőn lépett hatályba az a rendelet, amely felsorolja azokat a szakmákat, iparágakat és szervezeteket, amelyeknek dolgozói számára kötelező a védőoltás. Közéjük tartoznak az oktatási intézményeknek az alkalmazottai.

Azokat, akik november 8-ig még nem kapták meg az első dózist sem, fizetés nélkül felfüggesztik állásukból addig, amíg be nem oltatják magukat. Felmentést azok kapnak, akik számára ellenjavallt az oltás, és erről orvosi igazolásuk is van.

Mostanáig az ukrán lakosság 36,7 százaléka kapta meg az oltás első, és 25,6 százaléka a második dózisát is. Továbbra is a fővárosban, Kijevben a legnagyobb arányú az átoltottság, ahol a lakosok 57 százaléka kapta meg az oltás első dózisát és 45,7 százalékának van teljes védettsége. Az ukrajnai egészségügyi miniszter szerint az oltásokkal már több mint 5,5 ezer ember életét sikerült megmenteni.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.