Bűnbandákkal küzdenek Hatitin az iskolák

Az ENSZ Gyermekalapja (UNICEF) kedden figyelmeztetett, hogy Haitin az iskolák és a diákok egyre jobban ki vannak szolgáltatva bűnbandáknak, a gyerekeket elrabolják és váltságdíjat követelnek értük.

  • Eduline/MTI

A fővárosban, Port-au-Prince-ben legalább hét olyan iskola van, amely az elmúlt két hónapban védelmi pénzt fizetett bűnbandáknak, és további iskolák vannak veszélyben az ENSZ-szervezet szerint.

A probléma nagyon is komoly: néhány nappal ezelőtt bűnözők meggyilkoltak egy egyetemi professzort, akit nem sokkal korábban raboltak el. Patrice Derenoncourt a port-au-prince-i Notre Dame-egyetem társadalmi és politikai gazdaságtan karán oktatott.

Az ENSZ szerint az idén augusztusig 328 emberrablást regisztrált a helyi rendőrség, míg tavaly 234 ilyen eset volt.

(Borítóképünk illusztráció)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.