Eddig négyszáz vélemény és javaslat érkezett a Szülői Hanghoz, amely az oktatást érintő legsúlyosabb problémákat gyűjti össze tanárok, szülők és diákok segítségével.
Sajnos az iskola tele van nyugdíjas pedagógussal, akinek már türelme nincs, nem megfelelő a tanítás, ugyanis nem magyaráznak el semmit, amelyik gyerek érti, az érti, a többi nem érdekes.
A tanárhiány már évek óta azt eredményezi, hogy szaktanár helyett hol a könyvtáros, hol az, akinek épp órája van, köteles bemenni bármilyen órát tartani ingyen. Természetesen akármennyire igyekszik, nem tart szakórát. Igy az oktatás minősége egyre siralmasabb, nem beszélve a könyvekről.
Nincs elég pedagógus, az óvodában 1 óvónő viszi az egész csoportot, váltótárs nélkül! Az iskolában is kevés a tanár/tanító, a tananyag rettenetes, tele hülyeséggel!
Többek között ilyen "helyzetjelentések" érkeztek az elmúlt hetekben a Szülői Hang közösséghez, amely az oktatási rendszert érintő legsúlyosabb problémákat igyekszik feltérképezni szülők, tanárok és diákok segítségével.
Eddig 387 vélemény érkezett hozzájuk az ország legkülönbözőbb pontjairól. A szülők, tanárok egy anonim űrlap kitöltésével mesélhetnek tapasztalataikról.
A szervezet szerint a diákok túlterheltek, nem jut idejük élvezni gyermekkorukat. A tananyag központilag meghatározott, ezzel korlátozva a tanárok kreativitását és ellehetetlenítve a gyerekek valódi szükségleteinek figyelembevételét - írják. Hozzáteszik, a lemaradók, problémákkal küzdők nem kapnak elegendő segítséget sem az iskolákban, sem az óvodákban.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
