Egy járványügyi modell alapján idén ősszel az általános iskolákban több megbetegedés lehet a delta-variáns miatt.
Bristoli kutatók az általános iskolai diákok és a tanárok napi kapcsolatainak alapján elemezte a vírus terjedését. A várható trendekről azt mondták, szerintük ősszel jelentősen megnő a beteg diákok száma az általános iskolákban. Bár még mindig úgy gondolják, viszonylag kevés intézményt érint majd a vírus berobbanása, összességében több iskolában lesznek fertőzöttek, mint 2020-ban voltak. Sőt a modell alapján a legtöbb általános iskolában, ha nem is lesz teljes karantén, osztályonként legalább egy fertőzöttre számítani lehet.
A kutatók most úgy gondolják, az igazán eredményes megelőző intézkedés a tesztelés és a beteg gyerekek otthon tartása, nem pedig a "karanténbuborékok", azaz a diákok elkülönítése lenne. Tavaly nagyon sok iskolában, sőt a brit egyetemeknek is bevett gyakorlat volt a "buborék". Ez azt jelentette, hogy nemcsak az órákon vagy a csoportfeladatoknál, hanem sokszor a szünetekben is csoportokra osztották a tanulókat, akik nem érintkezhettek a többi diákkal.
Kiemelik, hogy fontos a távolságtartás, de a kézmosás és a szellőztetés is segítséget jelenthet a vírus terjedésének megállításában.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
