Nem megy a matek: ezekből a tantárgyakból buktak meg a legtöbben az előző évben

Összesen több mint tizenegyezer 5-12. osztályos diák bukott meg tavaly legalább egy tantárgyból, tehát nekik most évet kell ismételniük. A legtöbb év végi egyest most is matematikából, történelemből és nyelvtanból írták be.

  • Csik Veronika

Összesen 14 451 diáknak kell évet ismételnie szeptembertől az Oktatási Hivatal honlapján elérhető statisztika szerint, mert megbukott valamelyik tantárgyból a 2020/2021-es tanévben. Ugyanakkor jóval kevesebben buktak meg most, mint egy évvel ezelőtt, amikor 19 496 volt az évismétlésre kötelezettek száma.

A 2020/2021-es tanévben a 7. évfolyam elvégzése okozta a legnagyobb nehézséget a diákoknak: ezt 4695 diáknak kell most megismételnie. Ezután a 6. és az 5. évfolyam következik, a középiskola befejezése előtt a 12. osztályt viszont kevés diáknak kell újrajárnia. Nemcsak összesítettben volt a legnehezebb a 7. osztály, hanem fizikából, kémiából, biológiából és földrajzból is a diákok nagy része a 7. évfolyamon bukott meg.

A legtöbb bukás matematikából (8019), történelemből (5385) és magyar nyelvből (4691) volt, de magyar irodalomból (4592), az angol (3364) és a természettudományos tárgyak is a nehezebbek közé tartoznak. Testnevelésből 1069-en, informatikából 2194-en, németből 1460-an, ének-zenéből 950-en, technikából pedig 732-en buktak meg az előző tanévben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu