„Komolyan, mi jön még? Meddig még?” - Jocó bácsi is megszólalt Parragh László beszéde után

A tanárokat is elszomorította és felháborította, hogy Parragh László kijelentette, nehezen viselné, ha egy meleg tanár tanítaná a gyerekét.

  • Eduline

Mélységesen fel vagyok háborodva, sőt. Ez már túlmegy ezen. Kikérem a meleg kollégáim nevében (tudom, döbbenet, de az országban vannak meleg tanárok is) azt, hogy bárki azt állítsa, hogy egy meleg tanár bármikor úgy nézne, úgy gondolna egy gyerekre

- reagált Jocó bácsi is Facebookon Parragh László, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara elnökének tegnapi tanévnyitós beszédére. A népszerű töritanár hozzátette: "Nagyon mélyen remélem, hogy aki kijelenti, hogy egy meleg tanár ne tanítsa a gyerekét, az: visszautasítja, hogy egy meleg orvos mentse meg az életét, visszautasítja, hogy egy meleg ápoló lássa el, visszautasítja, hogy egy meleg tűzoltó oltsa a házát vagy akár egy meleg rendőr helyszíneljen nála..."

"Azt már nehezen viselem, amikor mondjuk a 9 éves kisfiamat a tanár úgy segíti fel a létrán vagy a kötélen, hogy egyébként tudom róla, hogy a fiúkhoz vonzódik” - mondta az iparkamara elnöke az Országos Szakmai Tanévnyitón Csongrádon tegnap.

Persze nem csak Jocó bácsinak volt hozzáfűzni valója, a PDSZ és a Háttér Társaság melegjogi civil szervezet is kritikán alulinak találta a megszólalást.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.