Külföldi kitekintő: így lesz kötelező tananyag az elnöki ideológia

Kínában Hszi Csin-ping, jelenlegi elnök ideológiáját az általános iskolától az egyetemig integrálják a központi tananyagba.

  • Csik Veronika

Az oktatási kormányzat szerint ez segíteni fog az iskolásoknak Marxista nézetek megértésében - írja a BBC. A projekt Hszi Csin-ping egy újabb erőfeszítése, hogy megszilárdítsa az országban jelenleg uralkodó Kínai Kommunista Párt szerepét nemcsak a politikában, hanem a társadalom különböző területein.

Az általános iskolai tananyagban a jelentések szerint a haza, kommunista párt és a szocializmus szeretete lenne a középpontban.

2018-ban már a kínai alkotmány része lett a Hszi Csin-ping-i gondolat. Az, hogy a tananyagba is bekerül, azt jelzi, hogy az elnök továbbra is eltökélten vezeti a Kínai Kommunista Pártot és az országot. Ez azért is meglepő, mert eddig azonban csak Mao Ce-tung, azaz a Kínai Kommunista Párt és a Kínai Népköztársaság első elnökének gondolatai kerültek bele a hivatalos tananyagba.

Mindez történt abban az országban, amelynek gigaegyeteme magyarországi kampuszt nyitna a magyar kormány támogatásával.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István