Történelmi magyar siker az idei Nemzetközi Földrajzi Diákolimpián

Egy arany és két ezüstérem - még soha nem értek el ilyen jó helyezést a magyar középiskolások.

  • Csik Veronika

A négy magyar versenyzőből hárman érmet szereztek az idei versenyen - közölte a Tudományos Olimpikonok. Csada Lili összesítettben elért 10. helyezésével a magyar csapat második aranyérmese a földrajzi olimpiák történetében, Balogh Zsófi és Verkmann Dávid pedig egy-egy ezüstöt hoztak haza.

Az idei Nemzetközi Földrajzi Diákolimpián (IGeO) a középiskolások a járványhelyzet miatt idén online vesz részt.

Persze nem csak földrajzból szerepeltek idén kiemelkedően a magyar diákok: többek között a matek, a fizika, a biológia, a kémia és az informatika diákolimpiáról is helyezésekkel tértek haza. Az idei eredményekről készült összefoglalónkat itt nézhetitek meg:

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter