Újabb magyar diákcsapat szerzett olimpiai érmeket, most a kémia volt a téma

Két ezüst- és két bronzérmet nyertek magyar középiskolások a nemzetközi kémiai diákolimpián.

  • Csik Veronika

A nemzetközi versenyt július 24. és augusztus 2. között rendezték online, 84 ország 312 középiskolása vett rajta részt - közölte a csapat vezetője az MTI-vel.

A versenyen ezüstérmet kapott: Saracco Lucio (ELTE Apáczai Csere János Gimnázium, tanárai: Sebő Péter, Sebőné Bagdi Ágnes, Villányi Attila) és Benkő Dávid (Fővárosi Fazekas Mihály Gimnázium, tanára: Albert Attila).

Bronzérmet szerzett: Babcsányi István (Fővárosi Fazekas Mihály Gimnázium, tanára: Albert Attila) és Sajósi Benedek (ELTE Apáczai Csere János Gimnázium,  tanárai: Sebő Péter, Sebőné Bagdi Ágnes, Villányi Attila).

A fenti képen első sor: Babcsányi István, Sajósi Benedek, Saracco Lucio, Benkő Dávid, a hátsó sor a csapat vezetői: Varga Szilárd (ELKH), Magyarfalvi Gábor(ELTE) és Perényi Katalin (ELTE).

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.