Az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) által elrendelt országos fogyasztóvédelmi vizsgálaton ellenőrzött 21 különböző színes ceruza, tempera, krepp papír, színes rajzlap és fűzőlap mindegyike megfelelt az előírásoknak - közölte a tárca kedden az MTI-vel.
A legtöbben a napokban szerzik be azokat a tanszereket, amelyeket egész tanévben használnak majd. Az iskolaszerek kiválasztásakor is kiemelt szempont a biztonság, a szeptemberi iskolakezdés előtti vizsgálatokat így a magyar gyermekek, fiatalok védelme indokolta - írta az ITM a közleményben.
Az egészségkárosodás elkerülése érdekében a jogszabály szigorú határértékeket rögzít a vizsgált eszközök ólom-, kadmium- és réztartalmára. A 21 ellenőrzött színes ceruza, tempera, krepp papír, színes rajzlap és fűzőlap kivétel nélkül megfelelt a követelményeknek. A vizsgálati eredmények tételes ismertetése a kormányzati honlapon olvasható - tették hozzá.
Az akkreditált labor 2017 óta minden évben ellenőrzi a tanszereket az iskolakezdés előtt. Az ideit is beleértve a legutóbbi három vizsgálat már semmiféle kifogásolnivalót nem talált a kreatív eszközökben. A fogyasztóvédelem a továbbiakban is azon dolgozik, hogy a magyar iskolásokat, fiatalokat megóvja a vásárláskor csak ránézéssel meg nem állapítható veszélyforrásoktól.
Döntöttek: kötelező lesz a maszk a görögországi iskolákban
Kötelező lesz az orrot és a szájat elfedő maszk viselete Görögországban az iskolákban - jelentette be az ország oktatásügyi minisztere, aki a koronavírus-fertőzöttek számának megugrásával indokolta a rendelkezést.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
