A cél a hagyományos tanévkezdés szeptember 1-től

Gulyás Gergely a mai kormányinfón beszélt a tervekről.

  • Eduline

Cikkünk frissül

A Miniszterelnökséget vezető miniszter elmondta, jelenleg az a cél, hogy az iskolák szeptember 1-jén hagyományos, megszokott formában nyithassanak ki.

A cél, hogy szeptember 1-el megfékezzük a járvány második hullámát, és el tudjuk kezdeni a tanévet.

Bár az, hogy ez pontosan mit fog jelenteni, még nem tudjuk, de a jelenlegi járványügyi szabályokon nem terveznek változtatni - tette hozzá a miniszter.

Ezen felül szó esett a nagyobb rendezvényekről is. Gulyás Gergely elmondta, a zenés-táncos rendezvényekre vonatkozó szabályokat augusztus 15 után fenntartják. Ez viszont a gólyatáborok sorsát is érintheti, ugyanis azok legtöbbször 500 főnél nagyobb rendezvények.

Elmaradnak a fesztiválok, de a diákmunka dübörög

Mi várható a diákmunka területén a nyár utolsó hónapjában? Iskolaszövetkezetek kérdeztünk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter