Koronavírus-gyanúval vittek kivizsgálásra egy táboroztató tanárt

Már a gyerekek és a kísérőik koronavírus-tesztjét is megrendelték - írta Szaniszló Sándor, a XVIII. kerület polgármestere a közösségi oldalán.

  • Eduline

A koronavírusos tüneteket produkáló tanár -, akinek a kórházban ápolt családtagjáról időközben kiderült, hogy fertőzött - hét napon át a 18. kerületi általános iskolás gyerekekre felügyelt a sarkadi Arany János kollégiumban szervezett nyári táborban. Ezalatt két, 45 fős iskolás csapattal, a 18. kerületi Piros és a Brassó iskola diákjaival került kapcsolatba - olvasható a XVIII. kerület polgármesterének a közösségi oldalán.

Szaniszló Sándor hozzátette: az első iskolából már hazamentek a gyerekek, a Brassó iskola diákjai pedig szombaton fejeznék be a tábort. A polgármester azonban levélben arra kérte az érintett szülőket, hogy a tanáron elvégzett megismételt teszt eredményéig ne vigyék haza a gyermekeket. Ezzel szeretnék elkerülni, hogy ötven kerületi család kerüljön karanténba.

Azt is jelezte, az önkormányzat átvállalja a tábor plusz napjainak költségét, annak érdekében, hogy az érintett családoknak ez a váratlan helyzet ne jelentsen semmilyen plusz anyagi terhet. Mindeközben már a gyerekek és a kísérőik koronavírus-tesztjét is megrendelték.

„Hivatalosan akkor lehet kimondani, hogy a pedagógus nem jelentett veszélyt a diákok egészségére, ha 48 órán belül két tesztje is negatív, de erre legalább hétfő délutánig várni kell. Hétfőn, a második teszt eredményének ismeretében újabb intézkedéseket hozunk” - írta Szaniszló Sándor, aki folyamatos tájékoztatást ígért a fejleményekről.

„Az eltelt évek alatt milliókat veszítettek a tanárok"

A PSZ nem béremelésként tekint a július 1-jétől hatályos emelés összegére, hanem bérpótlékként.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.