Fokozatosan újranyitnak az iskolák Litvániában is

A koronavírus-járvány enyhülésével hétfőn Litvániában is megkezdődött az iskolák fokozatos újranyitása, ugyanakkor az illetékes minisztérium és a helyi önkormányzatok szerint az oktatási intézmények alig tíz százaléka szándékozik legalább részlegesen újraindítani a tantermi oktatást.

  • Eduline/MTI

A balti ország három legnagyobb városában, Vilniusban, Kaunasban és Klaipedában a tanév végéig fenntartják a március közepén bevezetett távoktatást.

Az általános iskolák után a jövő héten a középiskolák tárhatják ki kapuikat a diákok előtt. Mindaugas Sinkevicius, a litván önkormányzatok egyesületének elnöke szerint ugyanakkor a települések túlnyomó többsége nem szándékozik visszaállni egyhamar a tantermi oktatásra, és inkább kitartanának a távoktatás mellett. Azt is hozzátette: feleslegesnek tartja, hogy néhány hétre visszatérjenek a tantermi oktatáshoz. Jobb, ha már a megszokott rendszerben fejezik be az idei tanévet.

Június 1-től a brit iskolák is újranyithatnak. Erről itt írtunk korábban.

Horvátországban mától nincs kifogás - senki nem maradhat ki a suliból

Horvátországban mától a szülőknek alaposan meg kell indokolniuk, ha hivatkozva nem küldik gyermeküket iskolába, Szlovéniában pedig a 9. osztályosok számára is elindul az oktatás - írta a helyi sajtó.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István