Fontos dátumok: ezek az országos mérések lesznek még ebben a tanévben

Mikor lesznek az országos mérések ebben a tanévben? Mutatjuk a dátumokat, amennyiben az időpontok elérkeztéig visszaáll a tanév szokásos menete.

  • Eduline

A 2019/2020-as tanév még sok - az érettségi vizsgán kívüli - megmérettést tartogat a diákok számára. Több mérés, konkrétan az országos kompetenciamérés, és különböző idegen nyelvi mérések lesznek még a tavasszal.

A legtöbb diákot érintő országos kompetenciamérést 2020. május 27-én tartják majd az iskolák a hatodik, nyolcadik és tizedik évfolyamon. A mérés napja - a tervek szerint - tanítási napnak minősül, más órát – művészeti és testnevelésórák kivételével – nem lehet szervezni.

Idegen nyelvi mérések

A két tanítási nyelvű iskolák hatodik és a nyolcadik évfolyamán célnyelvi mérést szerveznek 2020. május 13-án. Hatodikban az A2-es, nyolcadikban a B1-es szintű nyelvtudást mérik majd. Ezenkívül a többi intézményben a hatodik és a nyolcadik évfolyamosok nyelvtudását is tesztelik angolból vagy németből 2020. május 20-án.

Itt vannak az országos kompetenciamérés eredményei: javítottak a diákok

Közzétették a 6., 8. és 10. évfolyamos tanulók tavalyi országos kompetenciamérő feladatlapjainak eredményeit. Kiderült, hogy az előző évekhez képest javultak a pontszámok.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.