Fontos dátumok: ezek az országos mérések lesznek még ebben a tanévben

Mikor lesznek az országos mérések ebben a tanévben? Mutatjuk a dátumokat, amennyiben az időpontok elérkeztéig visszaáll a tanév szokásos menete.

  • Eduline

A 2019/2020-as tanév még sok - az érettségi vizsgán kívüli - megmérettést tartogat a diákok számára. Több mérés, konkrétan az országos kompetenciamérés, és különböző idegen nyelvi mérések lesznek még a tavasszal.

A legtöbb diákot érintő országos kompetenciamérést 2020. május 27-én tartják majd az iskolák a hatodik, nyolcadik és tizedik évfolyamon. A mérés napja - a tervek szerint - tanítási napnak minősül, más órát – művészeti és testnevelésórák kivételével – nem lehet szervezni.

Idegen nyelvi mérések

A két tanítási nyelvű iskolák hatodik és a nyolcadik évfolyamán célnyelvi mérést szerveznek 2020. május 13-án. Hatodikban az A2-es, nyolcadikban a B1-es szintű nyelvtudást mérik majd. Ezenkívül a többi intézményben a hatodik és a nyolcadik évfolyamosok nyelvtudását is tesztelik angolból vagy németből 2020. május 20-án.

Itt vannak az országos kompetenciamérés eredményei: javítottak a diákok

Közzétették a 6., 8. és 10. évfolyamos tanulók tavalyi országos kompetenciamérő feladatlapjainak eredményeit. Kiderült, hogy az előző évekhez képest javultak a pontszámok.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.