Nyilatkozat megosztását javasolja Magyartanárok Egyesülete azoknak, akik ellenzik az új NAT-ot

A Magyartanárok Egyesülete választmánya nyilatkozat megosztását javasolja azoknak a tanároknak, akik egyetértenek a NAT-ra vonatkozó bírálatokkal.

  • Eduline

"Változatlanul kiállunk a kormányrendelet visszavonása mellett, de amíg ez nem történik meg, a konstruktív engedetlenség marad számunkra" - írják az oldalukon. Ezért arra kérik kollégáikat, hogy ha egyetértenek az új Nemzeti alaptanterv eddigi bírálataival, akkor másolják ki az alábbi szöveget és posztolják a saját nevükben:

Én, XY nyilvánosan bejelentem, hogy tanári munkámban választani fogok a 2020-ban kiadott NAT egymásnak ellentmondó előírásai közül. A korszerű, képességfejlesztésre, szövegértésre és szövegalkotásra, műértő és műélvező olvasásra, kommunikációs képességekre és modern nyelvszemléletre vonatkozó követelményeket követem. A műveltséganyagot megjelölő, az alaptanterv műfaját és a realitást figyelmen kívül hagyó, mértéktévesztő szerző- és műlisták mindezzel összeegyeztethetetlenek. A két egymást kizáró feladatrendszer közül tehát az elsőt: a fontosabbat, az előremutatót választom, a másikat figyelmen kívül hagyom. #nat2020nem

Az egyesület elnöke, Arató László már meg is tette.

Az egyesület az új Nemzeti alaptanterv megjelenése után az elsők között adott ki állásfoglalást, amiben azt írták, "magyar nyelv és irodalomból a változások olyan mérvűek, hogy valójában új NAT-ról kell beszélnünk".

Magyartanárok Egyesülete: ez "nem nemzeti és nem alaptanterv"

Magyar nyelv és irodalomból a változások olyan mérvűek, hogy valójában új NAT-ról kell beszélnünk - véli Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke. A hét végén megjelent Nemzeti alaptantervvel kapcsolatban folyamatosan érkeznek a szakmai egyesületek észrevételei, véleményei.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.