Nagy meglepetés érte a közelmúltban az egyik miskolci általános iskola második osztályos tanulóit. Az iskola postaládájába ugyanis nem kisebb személyiségtől érkezett levél, mint Vilmos cambridge-i hercegtől – írja a Boon.
A lap beszámolt arról, hogy a miskolci Avastetői Általános Iskola Széchenyi István Tagiskolájának második osztályos kisdiákjai néhány héttel ezelőtt, egy angolóra keretében karácsonyi üdvözlőlapot írtak Vilmos hercegnek. A levélben leírták, hogy ők egy miskolci iskola 2.b osztálya, röviden bemutatták a magyarországi karácsonyi szokásokat, hagyományokat, majd boldog karácsonyt kívántak a hercegi családnak. Ezután minden gyerek aláírta a levelet, amit elküldtek Vilmos hercegnek – a herceg címét az interneten találták meg.
A másodikos gyerekek egyelőre még csak játékos formában tanulnak angolul, de a levélírás nyelvgyakorlás szempontjából is hasznos volt, valamint a boríték megcímzésének menetét is elsajátították.
A diákok akkor lepődtek meg igazán, amikor az iskolába megérkezett a posta, és az intézmény igazgatója a sok boríték között egyszer csak talált egy olyat, ami a Kensington-palotából érkezett. A gyerekek eddig azt hitték, hogy hercegek és királyok csak a mesékben léteznek, és sem ők, sem a pedagógusok nem gondolták volna, hogy választ is kapnak a karácsony előtt elküldött levélre. Vilmos herceg és családja fényképes üdvözlőlapon megköszönte a miskolci gyerekeknek a levelüket, és minden jót kívánt nekik az új esztendőre.
A nap videója: ezen a szalagavatón a tanárok aratták a legnagyobb sikert
A budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskolában a tanárok is tánccal lepték meg a közönséget.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Nem feltétlenül kell szeptemberben búcsút inteni a diákmunkának: egyre több cég egész évben foglalkoztat fiatalokat, ráadásul a klasszikus szezonális állások mellett egyre több szakmai és gyakornoki lehetőség közül lehet választani.
