Beismerte, hogy milliókat sikkasztott el az V. kerületi Szemere Bertalan Általános Iskola és Gimnázium alapítványának pénzéből a „fideszes tanár úr”-ként emlegetett pedagógus. A jelenleg is iskolában dolgozó férfi a kiszabott pénzbüntetést részletekben fizetheti ki – írja a hvg.hu.
A lapnak sikerült feltárnia a sikkasztás körülményeit, így évekkel később most már jogerősen elítélték a „fideszes tanár úr”-ként emlegetett Király András Győzőt, aki korábban éveken át dézsmálta egy V. kerületi általános iskola és gimnázium alapítványának pénzét – összesen 3 millió forintot sikkasztott abból, amit a szülők, egykori diákok és más támogatók adtak össze a gyerekeknek táborozásra, kirándulásra, tanulmányi jutalmakra. A pedagógus azért kapta ezt a nevet, mert a 2017-ben – a bűncselekmény idején – egyben kormánypárti delagált is volt a kerületi önkormányzatnál.
Eleinte megpróbálták eltusolni az ügyet és a tantestület tagjaival még egy titoktartási nyilatkozatot is aláírattak. Király András azonban most, évekkel később mégis inkább mindent beismert. A tanárt "nagyobb értékre, üzletszerűen és folytatólagosan elkövetett sikkasztásban" találták bűnösnek, ugyanis Szemerések a Szemeréért Alapítvány elnökhelyetteseként magánál tartotta a szervezet bankkártyáját, így a kivonatok, a tanúk elmondása, minden alátámasztotta, hogy ő apasztotta a számlát.
A pedagógust 2019. decemberében 300 ezer forint pénzbüntetésre ítélték, amit részletekben is fizethet, így hat hónapra elosztva 50 ezer forintonként törlesztheti a kirótt összeget. Ha ez mégsem valósulna meg, akkor a pénzbüntetést fogházban letöltendő büntetésre váltják át.
Király András a történtek kirobbanása táján az V. kerületi Szemere Bertalan Általános Iskola és Gimnáziumból szabadságra ment, majd végleg eltűnt, de azóta már egy másik iskolában dolgozik és – bár nagyjából 3 millió forintot korábban már visszafizetett az alapítványnak – csaknem félmillió forinttal máig is adós.
Kétszer is földhöz vágta az iskolarendőr a diákot - eljárás indult ellene
Az illetékesek szerint nem kérdés, hogy aránytalan és kirívóan agresszív akció volt
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Mostantól nem lesz elég csupán jól megírni egy beadandót.
