Mindent a karcsúságért: dohányzásra buzdították és megalázták a diákokat a bécsi Balettakadémián

Dohányzásra buzdították, megalázták és fizikailag bántalmazták a bécsi Balettakadémia diákjait a kormány által kezdeményezett vizsgálat szerint. Az egyik érintett tanárt kirúgták, a másikat felfüggesztették - írja az Index.

  • Eduline

Az osztrák kormány korábbi vádak alapján még áprilisban indított vizsgálatot a bécsi Staatsoper operaházhoz tartozó Balettakadémia ellen. A 16 meghallgatás és 24 interjú alapján készült, kedden nyilvánosságra hozott jelentés szerint valóban dohányzásra buzdítják a 10-18 éves diákokat a karcsúság érdekében, megalázzák és fizikailag bántalmazzák őket - írja az Index.

A diákokat sokszor hívták keresztnevük helyett a ruhaméretük alapján, a folyamatos megalázás (body-shaming) és fogyásra kényszerítés miatt sok diák anorexiás vagy bulimiás lett. Emellett az edzések során fizikailag is bántalmazták őket.

Az egyik érintett tanárt már kirúgták az iskolából, a másikat, akit egy diák szexuális zaklatással vádolt, felfüggesztették. Az opera kedden azt írta, hogy számos lépést tett a helyzet javítása érdekében, csökkentették a hallgatók előadásainak számát és megkezdték az egészségügyi és pszichológiai támogatásra épített programok kidolgozását. A kormány által létrehozott bizottság ezeket a lépéseket még nem tartja elégségesnek.

Bokájánál fogva húztak ki egy diákot az előadóteremből - lemondott az egyetemi szervezet elnöke

Lemondott az Oxfordi Egyetem egyik szervezetének elnöke, miután hatalmas botrány lett az eseményükön készült videóból.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.