Rendkívüli viharra számítanak, több olasz városban elmarad a tanítás pénteken

Rómában és Nápolyban, illetve a főváros környéki kisebb városokban is zárva tartanak az iskolák pénteken, rendkívüli erejű viharokra számítanak.

  • Eduline/MTI

Az oktatási intézményeket, parkokat, temetőket is zárva tartják Rómában pénteken, miután a rendkívüli erejű viharok miatt időjárási készültséget rendelt el a polgári védelem. A riasztást a Róma környékbeli kisebb városokban is életbe léptették. Virginia Raggi római főpolgármester arra kérte a lakosokat, ha lehet, ne közlekedjenek a nap folyamán. 

Ugyanígy Nápolyban is zárva tartanak az iskolák, közparkok és temetők. A meteorológiai előrejelzések szerint heves széllökések, kiemelt mennyiségű csapadék várható. Ezzel egy időben Milánóban leesett az első hó reggel.

December elején az Egyesült Államok keleti partvidékén a havazás miatt maradt el a tanítás több iskolában, New York állam középső és keleti vidékein 40-50 centiméter hó esett. Október végén Mexikóban viszont az óránként 54-75 kilométer sebességű Priscilla trópusi vihar okozott komoly fennakadást, majdnem háromezer iskola maradt zárva az ország középső-nyugati részén.

Évek óta csúszik a fűtés korszerűsítése, órák maradtak el egy gyömrői általános iskolában

Több napig rendkívüli munkarend szerint zajlott az oktatás a gyömrői Weöres Sándor Általános Iskolában, miután a kazán meghibásodása miatt nem tudták fűteni az egyik iskolaépületet. Az önkormányzat már évekkel ezelőtt elkezdte volna, azonban mióta állami fenntartásba került az iskola, csúszik a fűtőrendszer felújítása - írja a Népszava.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.