Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A 2019. november 25-ös határidőig lehetett a 2020. évi minősítési eljárásba bekerülni, idén több mint 14 ezren jelentkeztek.
Az Oktatási Hivatal szerint amúgy a pedagógusok motiváltságát és tudatos felkészülését tükrözi, hogy az eljárásban részt vevők 95%-a a jogszabályi határidőig feltöltötte portfólióját.
Az oktatás és a pedagógusok helyzetére reagálva azonban országos tanártüntetés volt szombaton a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) szervezésében. A PSZ petíciókat adott át a minisztériumok képviselőinek, amelyekben többek között 2020. január 1-jétől egyszeri 30 százalékos béremelést, a heti óraszám fokozatos 22 órára való csökkentését, a rugalmas iskolakezdés lehetőségének visszaállítását, illetve a szakképzési törvény bevezetésének egy évvel való elhalasztását és újratárgyalását követelik.
A minősítések szervezése – a védési időpontok első publikálását követően – folyamatosan történik, erről az OH az informatikai rendszeren keresztül értesíti az érintett intézményeket, pedagógusokat és szakértőket.
Komoly gondok vannak: a tanárok jelentős része alkalmatlan a feladatára
A magyar pedagóguskar jelentős része háromszorosan kontraszelektált, vagyis inkább a rosszabb képességűek választják ezt a pályát - írja a Hetek cikkében.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
