Zseniális ötlet: ezzel a robottal nyert aranyérmet egy nemzetközi versenyen három magyar diák

Aranyérmet szereztek egy dániai robotépítési és programozási verseny az SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola diákjait – vakvezető robotkutyát terveztek.

  • Eduline

A Délmagyar azt írja, vasárnap fejeződött be a World Robot Olimpiad (WRO) elnevezésű nemzetközi robotépítési és programozási verseny, amelyen 36 ország 900 versenyzője vett részt több kategóriában, köztük a szegedi kisiskolások. Az aranyérmet az SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola másodikos-harmadikos diákokból álló csapata nyerte meg.

A diákok – a másodikos Manai Delal és Kaszás Tamás, valamint a harmadikos Scurrah Linda – májusban kezdtek el készülni a szegedi regionális versenyre, Özvegy Judit tanárnő segítségével.

A tanárnő a lapnak azt mondta, a robotkutya ötlete az egyik kislányé, Delalé volt, azt, hogy vakvezető kutya legyen, közösen találták meg. Megismertették a gyerekeket egy látássérült férfival, aki mesélt nekik arról, milyen sok idő egy vakvezető kutya kiképzése.

Taroltak a magyar diákok az elmúlt hónapokban a diákolimpiákon: íme az eredmények

Elsöprő sikereket arattak a magyar diákok a diákolimpiákon és nemzetközi versenyeken. Több tantárgyból is sikerült bezsebelniük a bronz, ezüst és aranyérmeket. Összegyűjtöttük az idei eredményeket.

Max, a robotkutya hangjelzést ad, amikor akadályt észlel, fényjelzést pedig azért, hogy felhívja a környezet figyelmét arra, hogy ő egy vak kislányt vezet. Ezt mutatták be a nemzetközi versenyen is.

Özvegy Judit hozzátette: több szakember is kiemelte, hogy maga az ötlet, a vakvezető robotkutya zseniális. Egy másik kategória zsűritagja azt mondta, hogy szerkezetük még a magasabb kategóriában is megállná a helyét. A diákok Maxot mindenképpen fejlesztenék, ehhez azonban még további alkatrészekre van szükségük, ezeket most meg tudják majd venni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A tudatos állatbántalmazás komoly figyelmeztető jel” – így ismerhetik fel a pedagógusok, ha baj van

Fontos, hogy a gyerekek megtanulják felismerni az állatok jelzéseit, tiszteletben tartani a határaikat, és azt is tudják, mikor kell segítséget kérniük egy felnőttől. Arról, hogy hogyan tanítható mindez, és mit tehet a pedagógus, ha azt tapasztalja, hogy egy gyerek bánt egy állatot, dr. Koska Hedvig állatvédelmi szakállatorvossal beszélgettünk.

@eduline.hu 👊 📢 Szerda este tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt, ahol tanárok, emberi jogi aktivisták mellett Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is beszédet mondott. 🗣️ #fyi #magyartiktok #eduline #civil ♬ eredeti hang - eduline.hu