Túl sok a tanár: Észak-Írországban többen szereznek diplomát, mint amire szükség van

Egy friss előrejelzés szerint, a következő évtizedben a tanárokból és az akadémikusokból is túlkínálat lesz Észak-Írországban – írja a BBC.

  • Eduline

A Gazdasági Minisztérium legfrissebb jelentésből kiderül, hogy az új tanárok már most is küzdenek a munkakereséssel, és tanárképzési reformokra lenne szükség - írja az oldal.

A friss jelentés magába foglalja a diplomások iránti keresletet egészen 2028-ig. Ebből kiderül, természetesen vannak olyan területek is, ahol több emberre lenne szükség. Ide tartoznak a mérnöki és technológiai, valamint a matematikai,  a számítógépes tudományok és a fizikai és környezetvédelmi tudományok. A becslések szerint a gazdaságnak évente további 330 mérnöki és technológiai diplomásra, illetve 290 matematika és informatika végzettséggel rendelkezőre lenne szüksége.

Problémás lesz a tanévkezdés? Több iskolába már "bármilyen szakos" tanárokat keresnek

Még mindig óriási a tanárhiány, a következő 15 évben pedig 75 ezer oktató mehet nyugdíjba. A kormány szerint nincs ok pánikra - bár van iskola, ahova komplett tanári kart keresnek.

Ezzel szemben a tanári pályán túlkínálat alakult ki, és évente nagyjából 140 olyan tanár van, aki nem talál magának állást. 2018-ban például 515 friss diplomás tanár került ki Észak-Írország négy tanárképző központjából.

A jelentésből az is kiderült, hogy a fiatalok a szakmai és műszaki képesítéseket még mindig alacsonyabb rendűnek tartják az egyetemi végzettségekkel szemben, és ez a nézet nagyban befolyásolja a továbbtanulással kapcsolatos döntésüket. Pedig a következő évtizedben előreláthatólag az IT ágazatban lesz a legnagyobb mértékű a szabad munkahelyek számának a növekedése. Becslése szerint mintegy tízezer további számítógépes programozóra lesz szükség Észak-Írországban ebben az időszakban.

Továbbá a vendéglátás, az egészségügy és a jogi szektor területein várható még a munkahelyek számának a növekedés.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.