Túl sok a tanár: Észak-Írországban többen szereznek diplomát, mint amire szükség van

Egy friss előrejelzés szerint, a következő évtizedben a tanárokból és az akadémikusokból is túlkínálat lesz Észak-Írországban – írja a BBC.

  • Eduline

A Gazdasági Minisztérium legfrissebb jelentésből kiderül, hogy az új tanárok már most is küzdenek a munkakereséssel, és tanárképzési reformokra lenne szükség - írja az oldal.

A friss jelentés magába foglalja a diplomások iránti keresletet egészen 2028-ig. Ebből kiderül, természetesen vannak olyan területek is, ahol több emberre lenne szükség. Ide tartoznak a mérnöki és technológiai, valamint a matematikai,  a számítógépes tudományok és a fizikai és környezetvédelmi tudományok. A becslések szerint a gazdaságnak évente további 330 mérnöki és technológiai diplomásra, illetve 290 matematika és informatika végzettséggel rendelkezőre lenne szüksége.

Problémás lesz a tanévkezdés? Több iskolába már "bármilyen szakos" tanárokat keresnek

Még mindig óriási a tanárhiány, a következő 15 évben pedig 75 ezer oktató mehet nyugdíjba. A kormány szerint nincs ok pánikra - bár van iskola, ahova komplett tanári kart keresnek.

Ezzel szemben a tanári pályán túlkínálat alakult ki, és évente nagyjából 140 olyan tanár van, aki nem talál magának állást. 2018-ban például 515 friss diplomás tanár került ki Észak-Írország négy tanárképző központjából.

A jelentésből az is kiderült, hogy a fiatalok a szakmai és műszaki képesítéseket még mindig alacsonyabb rendűnek tartják az egyetemi végzettségekkel szemben, és ez a nézet nagyban befolyásolja a továbbtanulással kapcsolatos döntésüket. Pedig a következő évtizedben előreláthatólag az IT ágazatban lesz a legnagyobb mértékű a szabad munkahelyek számának a növekedése. Becslése szerint mintegy tízezer további számítógépes programozóra lesz szükség Észak-Írországban ebben az időszakban.

Továbbá a vendéglátás, az egészségügy és a jogi szektor területein várható még a munkahelyek számának a növekedés.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.