Három remek alkalmazás pedagógusoknak: így izgalmas a tanulás és a tanítás is

Appajánlónk most főleg a pedagógusoknak szól: három alkalmazás, amellyel izgalmasabb lehet a tanulás és a tanítás is.

  • Eduline

Plickers

Van egy alkalmazás, amelynek köszönhetően már nem csak egy-két diákot szólíthat fel a tanár, amikor kérdez vagy kikéri a gyerekek véleményét. A Plickers tulajdonképpen egy szavazórendszer, amelynek segítségével a telefon be tudja olvasni a diákok válaszait (amit papírra felírva jeleznek). Ezeket aztán a tanáruk ki is tudja vetíteni, így egyből látszódik, hogy ki mit válaszolt, melyik válasz van többségben. Ez szuper lehetőséget kínál különböző kvízekhez is, amellyel a diákok játékosan tanulhatnak. Az app ingyenes.

Edmodo

A tanárok, a diákok és a szülők számára kialakított "közösségi oldalon" csoportokat és alcsoportokat hozhatnak létre a regisztrálók. Ezekben a tanárok és a diákok egyaránt hozzáférhetnek a házi feladatokhoz, a diákok letölthetik azokat, amelyet aztán - az elvégzés után - tanáraik ellenőrizni is tudnak. A diákok egymással is tarthatják a kapcsolatot ezen az oldalon, de például a szülők is írhatnak a tanároknak. A tanárok számára is különösen hasznos az oldal, hiszen egymással is megoszthatnak ötleteket, módszereket, szemléltető eszközöket.

Nearpod

Interaktív órákat tarthat az a tanár, aki a Nearpod segítségével tervezi meg óráit. Digitális effektekkel teheti színessé a tananyagokat és a diákoknak feladott feladatokat. A kvízek sem maradnak ki a lehetőségek közül, de élő közvetítést is lehet alkalmazni, ha esetleg egy-egy diák otthonról kapcsolódna be az órába. Az alkalmazás ingyenesen letölthető a Play Áruházból.

Nyelvtanulás: ezzel az applikációval a kiejtést is gyakorolhatjátok

Most egy olyan alkalmazást ajánlunk nektek, amellyel a kiejtést és a hallásértést is gyakorolhatjátok különböző nyelveken.

Hozzászólások

Lannert Judit átalakítaná az érettségit és megvizsgálná a gimnáziumi felvételi rendszerét

Miniszterként első nagyinterjúját Lannert Judit a Balzac diákmédiának adta. A beszélgetésben a diákok túlterheltségéről, az érettségi és a gimnáziumi felvételi rendszer lehetséges reformjáról, a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepéről, valamint az iskolai szegregáció és az elitképzés problémáiról is beszélt. Az interjúból az is kiderült, hogy pályafutása elején két évig egy gyermekotthonban dolgozott nevelőtanárként.

„A pedagógusokat olyan értékeléssel kell támogatni, ami visszajelzést ad, de nem bélyegez meg” – ezt üzente pedagógusnapon Lannert Judit

Pedagógusnap alkalmából videóüzenetben köszöntötte a tanárokat, óvodapedagógusokat és minden nevelő-oktató munkát végző szakembert Lannert Judit. A miniszter üzenetében a pedagógusok értékeléséről is beszélt, hangsúlyozva, hogy annak a szakmai fejlődést kell szolgálnia, nem pedig a megbélyegzést.

Vitézy Dávid: több ezer új kollégiumi férőhely épülhet az uniós pénzekből

Miközben országosan közel 70 ezerre tehető a kollégiumi férőhelyhiány, és számos egyetemi kollégium felújításra szorul, a kormány új kollégiumi helyek építését ígéri az uniós forrásokból. Vitézy Dávid a pénteki sajtótájékoztatón jelentette be, hogy a Brüsszelből hazahozott pénzek egy részét a lakhatási válság enyhítésére fordítanák.

Még ennél is jobban kihasználná a rakpart lehetőségeit a Fővárosi Diákközgyűlés

Bár a nyári időszakban esténként már most is lezárják a pesti alsó rakpart egy szakaszát az autóforgalom elől, a Fővárosi Diákközgyűlés tagjai szerint a Duna-partban még több lehetőség rejlik. A testület egy olyan programot mutatott be, amely a rakpartot még inkább a kikapcsolódás, a közösségi élet és a fenntartható városhasználat szolgálatába állítaná.