Három remek alkalmazás pedagógusoknak: így izgalmas a tanulás és a tanítás is

Appajánlónk most főleg a pedagógusoknak szól: három alkalmazás, amellyel izgalmasabb lehet a tanulás és a tanítás is.

  • Eduline

Plickers

Van egy alkalmazás, amelynek köszönhetően már nem csak egy-két diákot szólíthat fel a tanár, amikor kérdez vagy kikéri a gyerekek véleményét. A Plickers tulajdonképpen egy szavazórendszer, amelynek segítségével a telefon be tudja olvasni a diákok válaszait (amit papírra felírva jeleznek). Ezeket aztán a tanáruk ki is tudja vetíteni, így egyből látszódik, hogy ki mit válaszolt, melyik válasz van többségben. Ez szuper lehetőséget kínál különböző kvízekhez is, amellyel a diákok játékosan tanulhatnak. Az app ingyenes.

Edmodo

A tanárok, a diákok és a szülők számára kialakított "közösségi oldalon" csoportokat és alcsoportokat hozhatnak létre a regisztrálók. Ezekben a tanárok és a diákok egyaránt hozzáférhetnek a házi feladatokhoz, a diákok letölthetik azokat, amelyet aztán - az elvégzés után - tanáraik ellenőrizni is tudnak. A diákok egymással is tarthatják a kapcsolatot ezen az oldalon, de például a szülők is írhatnak a tanároknak. A tanárok számára is különösen hasznos az oldal, hiszen egymással is megoszthatnak ötleteket, módszereket, szemléltető eszközöket.

Nearpod

Interaktív órákat tarthat az a tanár, aki a Nearpod segítségével tervezi meg óráit. Digitális effektekkel teheti színessé a tananyagokat és a diákoknak feladott feladatokat. A kvízek sem maradnak ki a lehetőségek közül, de élő közvetítést is lehet alkalmazni, ha esetleg egy-egy diák otthonról kapcsolódna be az órába. Az alkalmazás ingyenesen letölthető a Play Áruházból.

Nyelvtanulás: ezzel az applikációval a kiejtést is gyakorolhatjátok

Most egy olyan alkalmazást ajánlunk nektek, amellyel a kiejtést és a hallásértést is gyakorolhatjátok különböző nyelveken.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter