Megölelte tanítványait, azonnal kitiltották az iskolából a 41 éves tanárt

Elbocsátottak egy brit általános iskolai tanárt, mert megengedte tanítványainak, hogy megöleljék – számolt be a The Telegraph.

  • Eduline

A 41 éves Mark Pullinger több alkalommal is megengedte lány tanítványainak, hogy a játék hevében átöleljék a lábát, egyszer pedig az ölébe ültette az egyik kisdiákot – kollégái bepanaszolták az intézmény vezetőjénél, aki azonnal elbocsátotta az iskolából – írja a lap.

A szülők azonban kiállnak a pedagógus mellett: azért kampányolnak, hogy változtassák meg a határozatot. Azzal érvelnek, hogy Pullinger kiváló tanár, és tévesen ítélik el csak azért, mert férfi. „Inspiráló pedagógus volt, aki szórakoztatóvá tette a tanulást” – mondta Tanya Jennings, akinek a lánya Pullinger osztályába járt. „Bárki, aki gyerekekkel dolgozik, számíthat arra, hogy a diákok néha csak úgy megölelik az embert. Ilyenkor nem lehet egyből ellökni a karjukat” – tette hozzá.

„A tanítás volt az életem” – nyilatkozta a pedagógus, aki úgy érzi, igazságtalanul bántak vele. Fellebbezett az elbocsátása ellen, kérését azonban elutasították. A helyi oktatási tanács ráadásul – bár elismerte, hogy egyetlen diák sem szenvedett sérülést – azt a döntést hozta, hogy határozatlan ideig egyáltalán nem helyezkedhet el pedagógusként.

Pedig egy nemrég nyilvánosságra hozott felmérés szerint Nagy-Britanniában komoly hiány van férfi tanárokból, az általános iskolák egynegyedében kizárólag nők tanítanak. A témáról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.